Social-Emotional Learning Programs Reduce Teacher Burnout and Improve Teacher Self-Efficacy and Classroom Climate

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标题	[高分] Social-Emotional Learning Programs Reduce Teacher Burnout and Improve Teacher Self-Efficacy and Classroom Climate 社会情绪学习降低教师职业倦怠，改善教师自我效能感和课堂气氛
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	期刊：Proceedings of the 2023 AERA Annual Meeting
求助人	rywang 在 2023-11-17 13:56:55 发布自北京，悬赏 50 积分
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Society for Industrial and Applied Mathematics (SIAM)

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