Intelligence Mindsets Trajectory Profiles among Chinese Elementary School Students: Associations with Changes in Academic Achievement from Grades 4 to 6

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标题	Intelligence Mindsets Trajectory Profiles among Chinese Elementary School Students: Associations with Changes in Academic Achievement from Grades 4 to 6 相关领域健康心理学心理学法律心理学学业成绩心理学史发展心理学数学教育公共卫生认知心理学医学护理部
网址	https://doi.org/10.1007/s10964-024-02061-z AI链接 nih.gov ac.ukdoi.org
DOI	10.1007/s10964-024-02061-z doi
其它	期刊：Journal of Youth and Adolescence 作者：Cai Qi; Xiaolin Guo; Chunhui Liu; Yue Li; Baobao Zhao; et al 出版日期：2024-07-30
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