Effect of design-based learning on achievement in K-12 education: A meta-analysis

已完结

文献求助详情

标题	Effect of design-based learning on achievement in K-12 education: A meta-analysis 基于设计的学习对K-12教育成绩影响的荟萃分析相关领域数学教育学生成绩学业成绩心理学科学教育
网址	http://dx.doi.org/10.1002/tea.21800
DOI	10.1002/tea.21800 doi
求助人	zhao 在 2025-06-24 16:11:37 发布自湖北，悬赏 10 积分
下载	求助已完成，仅限求助人下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

站在巨人的肩膀上，才更有可能跳的更远

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2025年影响因子查询已上线 (2026-6-18)

更新

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 热情大树完成签到，获得积分10

刚刚; wind发布了新的文献求助10

刚刚; FlowerC发布了新的文献求助10

1秒前; 上官若男上传了应助文件

2秒前; WangVera完成签到，获得积分10

4秒前; 粗心的听安发布了新的文献求助10

5秒前; 闪闪映易完成签到，获得积分10

6秒前; Esther完成签到，获得积分10

8秒前; BINGBING发布了新的文献求助10

8秒前; 体面人完成签到，获得积分10

11秒前; wanci上传了应助文件

11秒前; 红茶完成签到，获得积分10

12秒前; 周游关注了科研通微信公众号

13秒前; 无敌蓝金刚完成签到，获得积分10

13秒前; Vivian完成签到，获得积分10

13秒前; 潇洒的土豆完成签到，获得积分10

14秒前; 传奇3上传了应助文件

15秒前; 无敌蓝金刚发布了新的文献求助10

17秒前; FlowerC完成签到，获得积分10

18秒前; 周正银完成签到，获得积分10

18秒前; 快乐谷蓝发布了新的文献求助10

19秒前; 芋泥啵啵完成签到，获得积分10

19秒前; 粗心的听安完成签到，获得积分10

20秒前; bai完成签到，获得积分10

20秒前; 科目三上传了应助文件

21秒前; 哈哈哈完成签到，获得积分10

22秒前; ssss1003上传了应助文件

24秒前; Robin发布了新的文献求助10

25秒前; 周正银发布了新的文献求助10

25秒前; 852上传了应助文件

25秒前; 情怀的应助被五角星采纳，获得10

26秒前; JuNNx不搞科研发布了新的文献求助10

27秒前; 依依发布了新的文献求助10

28秒前; 我爱看文献完成签到，获得积分10

29秒前; 彭于晏上传了应助文件

30秒前; 张益达上传了应助文件

30秒前; 亭子完成签到，获得积分10

31秒前; 丘比特上传了应助文件

32秒前; 笑点低鱼发布了新的文献求助200

32秒前; 无限的向卉发布了新的文献求助10

35秒前