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Knowledge distillation guided by multiple homogeneous teachers
多元同质教师引导下的知识提炼
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DOI
10.1016/j.ins.2022.05.117 doi
其它 期刊:Information Sciences
作者:Quanzheng Xu; Liyu Liu; Bing Ji
出版日期:2022-08-01
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JiegeSCI 在 2025-05-23 22:59:09 发布自江苏,悬赏 10 积分
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