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标题
Exploring EAP English text readability and reader ability of Chinese university students through Lexile measures and metaphorical conceptualizations
通过词汇测量和隐喻概念化研究中国大学生EAP英语文本的可读性和阅读能力
相关领域
可读性 阅读(过程) 班级(哲学) 隐喻 心理学 数学教育 阅读理解 认知 计算机科学 语言学 教育学 人工智能 哲学 神经科学 程序设计语言
网址
DOI
10.1016/j.system.2024.103372 doi
其它 期刊:System
作者:Dan Shi; Lixian Jin
出版日期:2024-06-10
求助人
吉吉宝贝 在 2024-10-21 11:07:21 发布自湖南,悬赏 10 积分
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