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标题
The role of teacher agency in realising EdTech's potential to reduce teacher workload and improve teacher retention
网址
DOI
10.1002/berj.70117 doi
其它 期刊:British Educational Research Journal
作者:John Gordon; Kristi Nourie; Helen Steward
出版日期:2026
求助人
寒冷的断秋 在 2026-06-02 14:22:36 发布自湖北,悬赏 10 积分
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