Exploring the role of generative AI in enhancing critical thinking in multicultural classrooms: a case study from korea

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标题	Exploring the role of generative AI in enhancing critical thinking in multicultural classrooms: a case study from korea
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/2005615X.2025.24...
DOI	10.1080/2005615x.2025.2467787 doi
其它	期刊：Multicultural Education Review 作者：Shuang Wang; Rae Young Kim 出版日期：2025-02-20
求助人	空岛与影在 2026-03-30 19:29:15 发布自上海，悬赏 30 积分
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