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 A multi-phase mixed-method study defining dissertation writing enjoyment and comparing PhD students writing in the company of others to those writing alone 相关领域
心理学
清晰
写作过程
学术写作
背景（考古学）
专业写作
数学教育
质量（理念）
实证研究
教育学
化学
古生物学
生物化学
哲学
认识论
生物
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期刊：Higher Education Research & Development 作者：Cynthia Vincent; Émilie Tremblay-Wragg; Catherine E. Déri; Sara Mathieu-Chartier 出版日期：2022-09-11 |
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