American and Chinese parents’ math talk during numeracy and routine activities: Do parental beliefs matter?

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标题	American and Chinese parents’ math talk during numeracy and routine activities: Do parental beliefs matter? 相关领域计算能力发展心理学心理学数学教育读写能力教育学
网址	https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2025.04.002
DOI	10.1016/j.ecresq.2025.04.002 doi
其它	期刊：Early Childhood Research Quarterly 作者：Qianru Tiffany Yang; Iris Jeffries; Zheng Xie; Jon R. Star; Paul L. Harris; et al 出版日期：2025-01-01
求助人	英吉利25 在 2026-05-15 07:10:39 发布自天津，悬赏 10 积分
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