Embrace or resist? Drivers of artificial intelligence writing software adoption in academic and non-academic contexts - 科研通

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标题	Embrace or resist? Drivers of artificial intelligence writing software adoption in academic and non-academic contexts
网址	https://www.cedtech.net/download/embrace-or-resist-drivers-o...
DOI	10.30935/cedtech/14250 doi
其它	期刊：Contemporary Educational Technology 作者：Stavros Papakonstantinidis; Piotr Kwiatek; Filomachi Spathopoulou 出版日期：2024-02-20
求助人	等待的伟帮在 2026-04-15 12:38:19 发布自福建，悬赏 10 积分
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