Knowledge (Co-)Construction Among Artificial Intelligence, Novice Teachers, and Experienced Teachers in an Online Professional Learning Community

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标题	Knowledge (Co-)Construction Among Artificial Intelligence, Novice Teachers, and Experienced Teachers in an Online Professional Learning Community
网址	https://doi.org/10.1111/jcal.70004
DOI	10.1111/jcal.70004 doi
其它	期刊：Journal of Computer Assisted Learning 作者：Fangzhou Jin; Xiang Peng; Lanfang Sun; Zicong Song; Keyi Zhou; et al 出版日期：2025-02-08
求助人	网友1197 在 2026-08-09 14:08:22 发布自中国，悬赏 10 积分
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