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  Exploring How AI Literacy and Self-Regulated Learning Relate to Student Writing Performance and Well-Being in Generative AI-Supported Higher Education 相关领域
心理学
结构方程建模
读写能力
生成语法
数学教育
高等教育
教育学
计算机科学
人工智能
政治学
机器学习
法学
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期刊：Behavioral Sciences 作者：Jiajia Shi; Weitong Liu; Ke Hu 出版日期：2025 |
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