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 Using design thinking to improve psychological interventions: The case of the growth mindset during the transition to high school 运用设计思维改善心理干预：高中过渡期间成长心态的案例
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期刊：Journal of Educational Psychology 作者：David S. Yeager; Carissa Romero; Dave Paunesku; Christopher Hulleman; Barbara Schneider; et al 出版日期：2016-04-01 |
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