| 标题 |
 Effortful tests and repeated metacognitive judgments enhance future learning 努力的测试和重复的元认知判断增强了未来的学习
相关领域
元认知
心理学
线索回忆
认知心理学
召回
教育心理学
考试（生物学）
分类
认知
发展心理学
免费召回
人工智能
计算机科学
生物
古生物学
神经科学
|
| 网址 | |
| DOI |
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
|
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
cdercder
DW
无极微光
Nole
Kao
GingerF
一百分
学术文献互助
v0id
柚子茶
掐钰
翟思宇
我能私信骂你吗
Criminology34
xjiao
挖掘机
2589
dew
秋风
arniu2008
皖公网安备34019202002308
