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 A sociocultural approach to understanding teacher identity, agency and professional vulnerability in a context of secondary school reform 中学改革背景下理解教师身份、代理和职业脆弱性的社会文化方法
相关领域
社会文化进化
代理（哲学）
背景（考古学）
身份（音乐）
教育学
问责
教师教育
结构和代理
脆弱性（计算）
专业发展
社会学
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政治学
社会科学
生物
计算机科学
计算机安全
物理
古生物学
法学
声学
人类学
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期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Sue Lasky 出版日期：2005-07-06 |
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