| 标题 |
 Facilitating pre-service teachers’ instructional design and higher-order thinking with generative AI: an integrated approach with the peer assessment and concept map 用生成式人工智能促进职前教师的教学设计和高阶思维：同行评估和概念图的综合方法
相关领域
计算机科学
教学设计
生成语法
概念图
同行评估
数学教育
订单（交换）
高阶思维
服务（商务）
技术集成
教育技术
教学方法
多媒体
心理学
人工智能
经济
财务
认知指导教学
经济
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of research on technology in education 作者：Chenchen Liu; Dan Wang; Xiaoqing Gu; Gwo‐Jen Hwang; Yun‐Fang Tu; et al 出版日期：2025-04-17 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
冰魂
丰知然
热心市民小红花
爱静静
平常的毛豆
昏睡的蟠桃
眯眯眼的衬衫
风清扬
科研助手6
eric888
动次打次
tramp
孙燕
jenningseastera
iNk
Cactus
挖掘机
子车茗
pcr163
FIN
皖公网安备34019202002308
