Can large language models teach creativity? Cognitive gains, affective gaps, and distinct neural patterns

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标题	Can large language models teach creativity? Cognitive gains, affective gaps, and distinct neural patterns
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.chbah.2026.100288
DOI	10.1016/j.chbah.2026.100288 doi
求助人	啤酒大王在 2026-10-08 21:39:58 发布自美国，悬赏 10 积分
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