发布文献求助
待确认
  • 文献求助详情
标题
Examining How Preschool Teachers’ Positive Psychological Capital Impacts Digital Education Innovation: A Moderated Moderation Analysis of Effort Expectancy and Behavioral Intention
相关领域
适度 期望理论 心理学 发展心理学 描述性统计 社会心理学 统计 数学
网址
https://www.mdpi.com/2076-328X/15/7/952/pdf
AI链接 mdpi.com mdpi.com nih.gov doaj.org nih.govdoi.org
DOI
10.3390/bs15070952 doi
其它 期刊：Behavioral Sciences
作者：Myoung-Sun Sung; Young‐Eun Lee
出版日期：2025-07-14
求助人
xs 在 2026-01-22 13:16:04 发布自广东，悬赏 10 积分
下载
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
提交工单
相关文献
  1. Reconsidering Self-Moderation
  2. Expatriates’ interaction adjustment: the direct and moderator effects of culture of origin
  3. Holding onto power: effects of powerholders' positional instability and expectancies on interactions...
  4. How do people define moderation?
  5. Assessing moderation effects with a heterogeneous moderated regression analysis
  6. The Role of Higher Education Integrated with Religious Moderation
  7. Susquehanna Chorale Spring Concert "Roots and Wings"
  8. Moderation According to Hadith Perspective
  9. ИСПОЛЬЗОВAНИЕ ПОТЕНЦИAЛA СОЦИAЛЬНЫХ ПAРТНЕРОВ В ПОДГОТО...
  10. How Does Intensity of Social Network Sites Use Moderate Cybervictimization? Understanding the Factor...
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 请等待求助人确认

    已经有人上传了文献，该状态下其他人无法上传，请等待求助人确认该文件是否是他需要的。
    如果求助人在 48 小时内还未确认，系统默认应助成功，本求助将自动关闭。

  • 3小时前

    Sea_U Sea_U Lv82 上传了文件

    待审核 behavsci-15-00952-v2.pdf (961.06 KB)
    温馨提示：本文件中的下载单位、IP等隐私信息已被删除。如有遗漏，请 提交工单 反馈。

  • 3小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    13:16:07 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    13:16:05 科研通AI机器人（日本 东京）收到请求，开始寻找文献
    13:16:04 已向机器人发送请求

  • 3小时前

    xs xs Lv61 求助人 发起了本次求助

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
1秒前
希望天下0贩的0的应助被Alice采纳，获得10
1秒前
gm发布了新的文献求助10
1秒前
2秒前
2秒前
zyzy1996发布了新的文献求助10
3秒前
4秒前
学术黄金完成签到，获得积分10
4秒前
4秒前
会撒娇的靖仇完成签到，获得积分10
4秒前
5秒前
积极涵阳发布了新的文献求助10
5秒前
十二发布了新的文献求助10
5秒前
量子星尘发布了新的文献求助10
5秒前
英俊的铭的应助被Nhyyy采纳，获得10
5秒前
共享精神的应助被Orange采纳，获得10
6秒前
无花果的应助被静xixi采纳，获得10
6秒前
6秒前
优雅的机器猫完成签到，获得积分20
6秒前
7秒前
7秒前
PMME完成签到，获得积分10
7秒前
111发布了新的文献求助10
8秒前
小二郎的应助被天气晴朗采纳，获得10
8秒前
今后的应助被hgg采纳，获得10
8秒前
9秒前
壮壮的应助被琳666采纳，获得30
9秒前
9秒前
顾矜的应助被自信晓旋采纳，获得10
9秒前
鲤鱼一一发布了新的文献求助10
9秒前
9秒前
gm完成签到，获得积分20
9秒前
勤快的树懒完成签到，获得积分10
10秒前
冷酷的溜溜梅完成签到 ，获得积分10
10秒前
10秒前
10秒前
10秒前
prozac完成签到，获得积分10
10秒前
科研通AI6的应助被江澄采纳，获得10
10秒前
gkq发布了新的文献求助30
11秒前
高分求助中
(应助此贴封号)【重要！！请各用户(尤其是新用户)详细阅读】【科研通的精品贴汇总】 10000
Translanguaging in Action in English-Medium Classrooms: A Resource Book for Teachers 700
Exploring Nostalgia 500
Natural Product Extraction: Principles and Applications 500
Exosomes Pipeline Insight, 2025 500
Qualitative Data Analysis with NVivo By Jenine Beekhuyzen, Pat Bazeley · 2024 500
Advanced Memory Technology: Functional Materials and Devices 400
热门求助领域 （近24小时）
化学 材料科学 生物 医学 工程类 计算机科学 有机化学 物理 生物化学 纳米技术 复合材料 内科学 化学工程 人工智能 催化作用 遗传学 数学 基因 量子力学 物理化学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 5668030
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 4889242
关于积分的说明 15123064
捐赠科研通 4826923
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 2584432
邀请新用户注册赠送积分活动 1538259
关于科研通互助平台的介绍 1496590
Copyright © 2020-2026 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：821889395【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通