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 Principals' role in teachers' knowledge-sharing beliefs, intention and behaviour in Iranian schools: exploring the impact of knowledge-sharing leadership 伊朗学校校长在教师知识共享信念、意图和行为中的作用：探索知识共享领导的影响
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期刊：Journal of Educational Administration 作者：Hassanreza Zeinabadi 出版日期：2022-05-27 |
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