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 Misconception in chemistry textbooks: a case study on the concept of quantum number, electronic configuration and review for teaching material 化学教材中的误区——以量子数、电子构型概念及教材修订为例
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期刊：Foundations of Chemistry 作者：Rr. Lis Permana Sari; Heru Pratomo; Isti Yunita; Sukisman Purtadi; Mahesh Narayan; et al 出版日期：2023-08-23 |
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