| 标题 |
 Pedagogies of discomfort and disruption: A meta‐narrative review of emotions and equity‐related pedagogy 不适和破坏的教育学：情绪和公平相关教育学的元叙事综述
相关领域
前景化
叙述的
移情
心理学
衡平法
教育学
叙述性探究
护士教育
认知失调
医学教育
社会心理学
医学
政治学
语言学
哲学
法学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Medical Education 作者：Javeed Sukhera; Tess M. Atkinson; Shawn Hendrikx; Erin Kennedy; Michael J. Panza; et al 出版日期：2024-12-20 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
cdercder
然宝
水煮电吹风
DW
Nole
Kao
无极微光
单纯大侠
随风沙ZYX
fancy
忧郁青亦
dde
学术文献互助
GingerF
修仙中
不孤单的sky
科研狗
sagitar
2052669099
Criminology34
皖公网安备34019202002308
