Feedback Literacy of Teacher Candidates: Roles of Assessment Course Learning Experience and Motivations for Becoming a Teacher

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标题	Feedback Literacy of Teacher Candidates: Roles of Assessment Course Learning Experience and Motivations for Becoming a Teacher
网址	https://doi.org/10.1007/s40299-023-00779-1
DOI	10.1007/s40299-023-00779-1 doi
其它	期刊：Asia-pacific Education Researcher 作者：Ying Zhan 出版日期：2023-10-31
求助人	zijia 在 2026-08-18 14:44:34 发布自中国香港，悬赏 10 积分
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