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She Who Is Motivated in Public Service Suffers More From Policy Meaninglessness: Understanding Teacher's Professional Turnover Intention in the Context of China's “Double Reduction” Policy
网址
https://doi.org/10.1111/ropr.70051
DOI
10.1111/ropr.70051 doi
其它 期刊：Review of Policy Research
作者：Yuanjie Bao; Min Hua; Zhenbang Fang
出版日期：2025-08-08
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chenchen 在 2026-07-14 19:48:07 发布自陕西，悬赏 10 积分
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