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From ‘Here I Am!’ to ‘Here I Am.’: University EFL teachers’ duoethnography with LLM-powered tools 相关领域
对话的
热情
位于
反射(计算机编程)
教育学
社会学
身份(音乐)
面子(社会学概念)
数学教育
外语
心理学
英语作为外语
英语
工作流程
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计算机科学
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期刊:RELC Journal : A Journal of Language Teaching and Research in Southeast Asia 作者:Delin Kong; Fei Geng 出版日期:2026-06-02 |
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