Triggering situational interest by decorative illustrations both fosters and hinders learning in computer-based learning environments - 科研通

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标题	Triggering situational interest by decorative illustrations both fosters and hinders learning in computer-based learning environments
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S095947521...
DOI	10.1016/j.learninstruc.2012.07.002 doi
其它	期刊：Learning and Instruction 作者：Ulrike Magner; Rolf Schwonke; V. Aleven; Octav Popescu; A. Renkl 出版日期：2014-02-01
求助人	安详苠在 2026-10-04 14:37:09 发布自中国，悬赏 10 积分
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