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The Educational Effects of Generative AI Use in International Undergraduate Students' Self-Introduction Writing : Pre-Post Text Changes and Error Patterns
网址
http://dx.doi.org/10.15652/ink.2026.23.3.105
DOI
10.15652/ink.2026.23.3.105 doi
其它 期刊：International Network for Korean Language and Culture
作者：Su-yun Ryu; Eun-young Nam
出版日期：2026-09-30
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核桃 在 2026-10-10 21:48:53 发布自湖北，悬赏 10 积分
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