| 标题 |
 Barriers and facilitators to the formation of professional identity among nursing students: A four-year longitudinal qualitative study 相关领域
护理部
护士教育
主题分析
能力（人力资源）
团队护理
定性研究
心理学
身份（音乐）
医学
社会学
社会心理学
社会科学
物理
声学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Nurse Education Today 作者：Shuanglan Lin; Shu‐Cheng Chen; Qiang Tu; Xinyu Xu; Shiqi Xie; et al 出版日期：2023-12-29 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
张欢馨
Criminology34
GingerF
cdercder
学术孤儿
ansteel
实验室
可靠铸海
OK
lili
aajhajkahna
dde
Kao
woshi123
梁静茹给我的勇气
迪西
东方元语
aubusson
YifanWang
斯文的白玉
皖公网安备34019202002308
