Towards reducing teacher burden in Performance-Based assessments using aivaluate: an emotionally intelligent LLM-Augmented pedagogical AI conversational agent - 科研通

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标题	Towards reducing teacher burden in Performance-Based assessments using aivaluate: an emotionally intelligent LLM-Augmented pedagogical AI conversational agent
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10639-025-137...
DOI	10.1007/s10639-025-13755-7 doi
其它	期刊：Education and Information Technologies : Official Journal of the IFIP technical committee on Education 作者：Habeeb Yusuf; Arthur Money; Damon Daylamani-Zad 出版日期：2025-09-03
求助人	ruan 在 2026-09-24 16:36:33 发布自四川，悬赏 10 积分
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