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标题
Acquired Brain Injury Education: Utilizing Unfolding Case Studies to Improve Critical Thinking Skills in Occupational Therapy Students
网址
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/194376762614861...
DOI
10.1177/19437676261486171-poster_4-121 doi
其它 期刊：American Journal of Occupational Therapy
作者：Katherine Hathaway; Jonathan Legarte
出版日期：2026-10-10
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风中的丝袜 在 2026-10-27 14:21:58 发布自北京，悬赏 10 积分
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