When criticism helps: The interaction effects of constructive feedback and intrinsic motivation on preschool children’s creativity

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标题	When criticism helps: The interaction effects of constructive feedback and intrinsic motivation on preschool children’s creativity
网址	https://doi.org/10.1016/j.tsc.2025.102005
DOI	10.1016/j.tsc.2025.102005 doi
其它	期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Han Yuan; Peiqi Shi; Yan X; Dawei Yang; Xiaojing Gu 出版日期：2025-09-17
求助人	团子ia 在 2025-11-11 13:28:44 发布自山东，悬赏 10 积分
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