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From Family to Classroom: A Multilevel Analysis of Environmental and Individual Drivers of Scientific Higher-Order Thinking in Urban Junior High Schools
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数学教育 环境教育 高阶思维 心理学 多级模型 订单(交换) 教育学 社会学 教学方法 计算机科学 财务 机器学习 认知指导教学 经济
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DOI
10.1177/00131245251355608 doi
其它 期刊:Education and Urban Society
作者:Lin Lin; Yuqing Chen; Wenke Liu; Yunan Ding; Runjie Jiang; et al
出版日期:2025-08-11
求助人
Andrew 在 2025-10-05 18:29:12 发布自安徽,悬赏 10 积分
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