AI-Facilitated Self-Directed Learning and Mathematics Performance: A Mixed-Methods Study on ChatGPT Use among Junior High School Students

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标题	AI-Facilitated Self-Directed Learning and Mathematics Performance: A Mixed-Methods Study on ChatGPT Use among Junior High School Students
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	期刊：作者：出版日期：
求助人	开放傲旋在 2026-08-02 15:26:46 发布自湖北，悬赏 10 积分
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16天前，求助关闭

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21天前

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