| 标题 |
 A systematic review of key assessment tools applied to assess metacognition in secondary school students 相关领域
元认知
心理学
心理信息
利克特量表
可靠性（半导体）
样品（材料）
比例（比率）
数学教育
评价方法
荟萃分析
心理测量学
应用心理学
医学教育
研究设计
等级间信度
教育评估
协议（科学）
样本量测定
教学方法
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| 其它 |
期刊：Studies in Educational Evaluation 作者：María Sánchez-Munilla; Enrique Navarro Asencio; José Luis Gaviria Soto 出版日期：2025-12-01 |
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