Effects of escape room game‐based civics education on junior high school students' learning motivation, critical thinking and flow experience

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标题	Effects of escape room game‐based civics education on junior high school students' learning motivation, critical thinking and flow experience 基于逃生室游戏的公民教育对初中生学习动机、批判性思维和流动体验的影响相关领域公民学批判性思维数学教育基于游戏的学习心理学教育学
网址	https://doi.org/10.1111/bjet.13519
DOI	10.1111/bjet.13519 doi
其它	期刊：British Journal of Educational Technology 作者：Hsiu‐Ling Chen; Abebayehu Yohannes; Ning‐Li Hung 出版日期：2024-09-16
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