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 Unveiling multilingual English learners’ perceptions about language-specific adversities and sufferings and their associated regulatory strategies: an existential positive psychology (EPP) perspective 揭示多语言英语学习者对特定语言逆境和痛苦的感知及其相关的调节策略：存在主义积极心理学(EPP)视角
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期刊：Journal of Multilingual and Multicultural Development 作者：Ali Derakhshan; Peter D. MacIntyre 出版日期：2025-05-09 |
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