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 The potential of observational hand-drawing in contemporary education (a case-study in architecture using Seymour Simmons’s drawing typology) 观察手绘在当代教育中的潜力（使用西摩·西蒙斯绘画类型学的建筑案例研究）
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期刊：Drawing Research Theory Practice 作者：Raquel Pelayo 出版日期：2024-04-01 |
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