Promoting Chinese Students’ Creative Performance Through Collaborative Reasoning

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标题	Promoting Chinese Students’ Creative Performance Through Collaborative Reasoning
网址	https://doi.org/10.1177/20965311231168419
DOI	10.1177/20965311231168419 doi
其它	期刊：ECNU Review of Education 作者：Shufeng Ma (马淑风); Qiannan Zhou (周茜楠); Yaguang Li (李亚光); Senyu Chen (陈森宇) 出版日期：2023-04-25
求助人	优美尔珍在 2026-09-02 13:37:14 发布自北京，悬赏 10 积分
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Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (PNAS)

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