Effects of a human-robot collaborative teaching approach on preschoolers’ social-emotional competence and learning behaviors

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标题	Effects of a human-robot collaborative teaching approach on preschoolers’ social-emotional competence and learning behaviors
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2025.105469
DOI	10.1016/j.compedu.2025.105469 doi
其它	期刊：Computers & education 作者：Jian-Wen Fang; Ting-Ting Ji; Yun‐Fang Tu; Gwo‐Jen Hwang; Di Zou; et al 出版日期：2025-10-01
求助人	童梦在 2026-07-30 00:03:33 发布自海南，悬赏 10 积分
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