Understanding EFL students’ use of self-made AI chatbots as personalized writing assistance tools: A mixed methods study

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标题	Understanding EFL students’ use of self-made AI chatbots as personalized writing assistance tools: A mixed methods study 了解EFL学生使用自制人工智能聊天机器人作为个性化写作辅助工具的情况：一项混合方法研究相关领域计算机科学数学教育心理学
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2024.103362
DOI	10.1016/j.system.2024.103362 doi
其它	期刊：System 作者：Kai Guo; Danling Li 出版日期：2024-06-10
求助人	吉吉宝贝在 2024-10-21 11:05:36 发布自湖南，悬赏 10 积分
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