Generative AI: A double-edged sword for creative thinking learning — Evidence from facial expressions and fNIRS

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标题	Generative AI: A double-edged sword for creative thinking learning — Evidence from facial expressions and fNIRS
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152...
DOI	10.1016/j.compedu.2026.105578 doi
其它	期刊：Computers & Education 作者：Xinheng Song; Yue Zhang; Zhaolin Lu; Linci Xu; Hengheng Shen 出版日期：2026-01-20
求助人	heyan 在 2026-10-16 02:16:19 发布自重庆，悬赏 10 积分
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