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标题
GenAI-mediated feedback for EFL writing: effects, student uptake and ethics: a systematic review
网址
http://dx.doi.org/10.1108/lfet-04-2026-0052
DOI
10.1108/lfet-04-2026-0052 doi
其它 期刊：Learning Futures and Emerging Technologies
作者：Urip Sulistiyo; Desti Angraini; Habib Maulana Fikri
出版日期：2026-07-30
求助人
英吉利25 在 2026-09-14 14:49:22 发布自天津，悬赏 10 积分
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