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 Does metalinguistic explanation of teacher and ChatGPT feedback improve EFL learners’ writing quality and engagement? Findings from an intervention study 相关领域
心理学
干预（咨询）
质量（理念）
数学教育
元语言学
教育学
教学方法
纠正性反馈
元认知
教师素质
医学教育
元语言意识
定性研究
语言能力
高等教育
语言学
语法
评价方法
对干预的反应
知识水平
语境效应
半结构化面试
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| 其它 |
期刊：Assessment & Evaluation in Higher Education 作者：Sana A. Almutlaq; Ziyad M. Alsaleh 出版日期：2025-11-18 |
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(2025-6-4)
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