Does Embodiment in Virtual Reality Boost Learning Transfer? Testing an Immersion-Interactivity Framework

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标题	Does Embodiment in Virtual Reality Boost Learning Transfer? Testing an Immersion-Interactivity Framework
网址	https://doi.org/10.1007/s10648-024-09956-0
DOI	10.1007/s10648-024-09956-0 doi
其它	期刊：Educational Psychology Review 作者：Sara Klingenberg; Robin Bosse; Richard E. Mayer; Guido Makransky 出版日期：2024
求助人	江上浩月在 2026-05-19 13:49:59 发布自美国，悬赏 10 积分
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