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标题
A Family-Based Intervention for Early Elementary Students With Reading and Behavioral Difficulties: A Pilot Study
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阅读理解 心理学 干预（咨询） 阅读（过程） 叙述的 理解力 心理干预 发展心理学 多基线设计 计算机科学 语言学 精神科 哲学 程序设计语言
网址
https://doi.org/10.1177/00222194241263649
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1177/00222194241263649 doi
其它 期刊：Journal of Learning Disabilities
作者：Garrett J. Roberts; Philip Capin; Anna Handy; Brooke Coté; Zaira Jimenez
出版日期：2024-08-02
求助人
毛毛 在 2025-11-24 19:57:20 发布自重庆，悬赏 10 积分
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