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标题
EFL students’ self-regulated learning, motivation, and perceived teacher support in cooperative learning: A network analysis perspective
网址
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X2...
DOI
10.1016/j.system.2025.103941 doi
其它 期刊：System
作者：Barry Bai; Qingyao Dan; Jing Li; Wenjuan Guo
出版日期：2025-12-04
求助人
zx 在 2026-02-05 15:45:55 发布自山东，悬赏 10 积分
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