Motivational Skills Training: Combining Metacognitive, Cognitive, and Affective Learning Strategies

已完结

文献求助详情

标题	Motivational Skills Training: Combining Metacognitive, Cognitive, and Affective Learning Strategies
网址	https://doi.org/10.1016/B978-0-12-742460-6.50015-3
DOI	10.1016/B978-0-12-742460-6.50015-3 doi
其它	期刊：Learning and Study Strategies 作者：Barbara L. McCombs 出版日期：1988
求助人	wwrz 在 2026-02-06 06:50:35 发布自福建，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。

上个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通，破除各种障碍，优化资源分配，让科研信息充分流通

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 郭磊完成签到，获得积分10

2秒前; 吟賞烟霞完成签到，获得积分10

10秒前; 文艺凡旋完成签到，获得积分10

18秒前; 枫落完成签到，获得积分10

29秒前; yoqalux关闭了yoqalux的文献求助

30秒前; 一人完成签到，获得积分10

32秒前; 滴滴答答完成签到，获得积分10

32秒前; 小绵羊完成签到，获得积分20

37秒前; 科研通AI6.2上传了应助文件

40秒前; 卓卓卓完成签到，获得积分10

41秒前; wanci的应助被Xu采纳，获得10

41秒前; ZZZzzzz完成签到，获得积分10

45秒前; 欣慰怀梦完成签到，获得积分10

46秒前; yoqalux发布了新的文献求助50

53秒前; 李健的应助被CheetahAzure采纳，获得10

53秒前; 12305014077完成签到，获得积分10

1分钟前; 明朗完成签到，获得积分0

1分钟前; yang完成签到，获得积分0

1分钟前; 李橙汁完成签到，获得积分10

1分钟前; 辛勤幻竹完成签到，获得积分10

1分钟前; wanci上传了应助文件

1分钟前; Xu发布了新的文献求助10

1分钟前; 李健上传了应助文件

1分钟前; SAY完成签到，获得积分10

1分钟前; 萌宁发布了新的文献求助20

1分钟前; 舒服的月饼完成签到，获得积分10

1分钟前; 廖道罡完成签到，获得积分10

1分钟前; CheetahAzure发布了新的文献求助10

1分钟前; zack6119的应助被科研通管家采纳，获得10

1分钟前; Owen上传了应助文件

1分钟前; 梁芯完成签到，获得积分10

1分钟前; lovesf发布了新的文献求助20

1分钟前; CheetahAzure完成签到，获得积分10

1分钟前; lovesf完成签到，获得积分10

2分钟前; liuye0202发布了新的文献求助10

2分钟前; alex12259完成签到，获得积分10

2分钟前; 烟花的应助被liuye0202采纳，获得10

2分钟前; 舒心的瑾瑜完成签到，获得积分10

2分钟前; huhu完成签到，获得积分10

3分钟前; LJ_2完成签到，获得积分0

3分钟前