标题 |
![]() 国外大学课程中基于地点的探究:城市户外可持续发展教育的经验教训
相关领域
持续性
课程
教育学
好奇心
社会学
环境教育
独创性
位于
班级(哲学)
可持续发展教育
相关性(法律)
户外教育
心理学
政治学
定性研究
社会科学
生物
人工智能
社会心理学
法学
计算机科学
生态学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:International Journal of Sustainability in Higher Education 作者:Timothy G. Thomas 出版日期:2020-06-01 |
求助人 | |
下载 | 暂无链接,等待应助者上传 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|