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 Family socio‐economic status and children’s academic achievement: The different roles of parental academic involvement and subjective social mobility 家庭社会经济地位与儿童学业成就：父母学业参与与主观社会流动的不同作用
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期刊：British Journal of Educational Psychology 作者：Feng Zhang; Ying Jiang; Hua Ming; Yi Ren; Lei Wang; et al 出版日期：2020-08-10 |
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