The effects of critical thinking intervention on reliance behaviors, problem-solving quality, and creativity during human-Generative AI collaborative learning

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标题	The effects of critical thinking intervention on reliance behaviors, problem-solving quality, and creativity during human-Generative AI collaborative learning 相关领域创造力心理学干预（咨询）协作学习批判性思维人工智能应用心理学认知心理学认知科学知识管理计算机科学数学教育社会心理学计算机支持的协作学习
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105576 AI链接 handle.netdoi.org
DOI	10.1016/j.compedu.2026.105576 doi
其它	期刊：Computers & education 作者：Chenyu Hou; Gaoxia Zhu; Yanzhi Liu; Vidya Sudarshan; Josephine Leng Leng Chong; et al 出版日期：2026-01-18
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Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (PNAS)

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