| 标题 |
How does perceived value of gamification improve online learning effectiveness? The role of flow state 游戏化的感知价值如何提高在线学习效果?流动状态的作用
相关领域
价值(数学)
计算机科学
流量(数学)
电子学习
在线学习
国家(计算机科学)
心理学
多媒体
知识管理
教育技术
数学教育
人机交互
数学
几何学
算法
机器学习
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:Interactive Learning Environments 作者:Pin Luarn; Chiao-Chieh Chen; Yu‐Ping Chiu 出版日期:2024-12-11 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|